Chez l’adulte, le cerveau n’est plus aussi « plastique » que chez l’enfant, mais il reste très capable d’apprendre ! Il s’appuie davantage sur la mémoire consciente (mémorisation du vocabulaire, des règles) et sur l’analyse logique pour comprendre la grammaire.

Au fil des répétitions et de la pratique, de nouvelles connexions neuronales se créent ou se renforcent dans des zones spécifiques du cerveau, comme l’aire de Broca (production du langage) ou l’hippocampe (mémoire).

Le cerveau adulte utilise aussi les langues déjà connues comme « tremplin » pour apprendre la nouvelle, ce qui explique les interférences ou les accents.